高等学校地理歴史科

• 希望研修講座
  　平成２７年８月３日（月）の「高等学校地理歴史科研修講座」では，鳴門教育大学　梅津教授による「諸資料を活用した生徒の思考力を伸長する歴史の授業づくり」と題した講義及び授業検討と担当指導主事による「単元構想と評価」等についての講義・演習を実施しました。梅津教授からは，思考を喚起する発問の重要性，特に複文型の「なぜ」発問（「～なのに，～なのはなぜか」）の活用に対する指摘等がなされ，担当指導主事との演習では，各学校から考査問題を持ち寄り，思考の深化を評価する作問について全員で協議を行いました。４名と少人数の参加でしたが，質疑等，活発に行われ，有意義な研修となりました。
• 学習指導要領に関するお知らせ
  ・ 平成26年1月28日付け25文科初1159号「「中学校学習指導要領解説」及び「高等学校学習指導要領解説」の一部改訂について」が発出され，（１）領土に関する教育の充実について（２）自然災害における関係機関の役割等に関する教育の充実について，改訂がなされています。詳しい内容は各学校への通知文（平成26年2月6日付け教学課第1916号），文部科学省のHP等で御確認ください。
  http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/youryou/1351334.htm

・ 地理Ａ，地理Ｂともに学習指導要領解説の【内容とその取扱い】において，「地図や統計などの地理情報の収集・分析には，情報通信ネットワークや地理情報システムなどの活用を工夫すること。」とされております。国土交通省のウェブサイトに各学校の実践事例や地理情報システム（GIS）活用のためのソフトが紹介されていますので，参考にしてください。
http://www.mlit.go.jp/kokudoseisaku/kokudoseisaku_tk1_000044.html
小・中・高等学校教員向け　地理情報システム（GIS）研修プログラムについて
（国土交通省国土政策局国土情報課）
・ 国立教育政策研究所のウェブサイトに，「評価規準の作成，評価方法等の工夫改善のための参考資料」（平成２４年３月）が，掲載されています。
→詳しくはこちらをクリックしてください。
http://www.nier.go.jp/kaihatsu/hyouka/kou/02_kou_tirirekishi.pdf
・ 文部科学省のウェブサイトに，「言語活動の充実に関する指導事例集～思考力，判断力，表現力等の育成に向けて～【高等学校版】（平成２４年６月）が，掲載されています。
→詳しくはこちらをクリックしてください。
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/gengo/1322425.htm（地理歴史科に関するページ）
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/gengo/1322283.htm（全体に関するページ）
• 優れた学習指導案の例があります。御活用ください。
• 【募集】世界史・日本史・地理に関するコンテンツを募集しています。特に，主題を設定して行う学習の実践例，言語活動を図る学習の実践例，「関心・意欲・態度」「思考・判断・表現」「資料活用の技能」に関する評価例（ペーパーテストやワークシート等）があればお寄せください。

高等学校地理歴史科（世界史・日本史・地理）に関する質問や依頼，教材に関する御相談に応じます。

支援内容（例）
• 地理歴史科の授業内容に関すること
• 教材教具に関すること